QUAIS JUSTIFICATIVAS PARA EXISTÊNCIA DESSA LINHA DE PESQUISA?
A motivação dessa linha de pesquisa está na sua relevância no cenário acadêmico nacional e internacional, especialmente diante da lacuna que persiste entre a Geografia acadêmica, o ensino da disciplina nos anos iniciais da educação básica e a vivência cotidiana dos alunos. Essa distância não apresenta sinais de redução, tornando essencial a busca por estratégias que tornem o ensino de Geografia mais acessível e conectado à realidade dos estudantes. No Brasil, a formação docente tem sido objeto de intensos debates, com ênfase na necessidade de qualificação dos professores, aprimoramento dos recursos didáticos e maior integração entre ensino, pesquisa e extensão. Nesse contexto, a Geografia pode ser utilizada como um instrumento essencial para conectar o aprendizado formal às vivências cotidianas dos alunos.
